Se eliminan barreras para la educación de la niñez y adolescencia migrante

bankil/ septiembre 4, 2015/ Noticias, Uncategorized/ 0 comments

COMUNICADO DE PRENSA

  • Nuevas Normas Específicas de Control Escolar de la SEP facilitan el acceso al derecho de la educación de la niñez y adolescencia migrante en México.
  • Se elimina requisito de apostilla, legalización o validación electrónica del acta de nacimiento para la inscripción, acreditación y certificación de la educación básica.

Esta semana fueron publicadas en la página de control escolar de la Secretaría de Educación pública (SEP) las nuevas Normas Específicas de Control Escolar Básicas Relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Promoción, Regularización y Certificación en la Educación Básica (Normas Específicas de Control Escolar), con carácter de permanentes y con vigencia a partir de este ciclo escolar 2015-2016, en las que se establece que en los trámites de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación, de nivel básico; no se requerirá de apostilla, legalización o verificación por medios electrónicos de documentos, ni la traducción al español por perito oficial, con la finalidad de que se garantice el derecho a la educación de toda la niñez y adolescencia migrante en México.

Desde el Colectivo Migraciones para las Américas (COMPA) y el Grupo de Trabajo para Promover el Acceso de la Juventud Migrante en Retorno al Sistema Educativo Nacional, reconocemos los esfuerzos de las y los migrantes, familias transnacionales, organizaciones de la sociedad civil, academia y otros actores de gobierno, para impulsar este avance normativo de la SEP.

Las nuevas Normas Específicas de Control Escolar, se elaboraron conforme a los planes federales y marcos normativos que reiteran la importancia de garantizar el derecho a la educación de la niñez y juventud migrante como el Programa Especial de Migración 2014-2018 y la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, así como la modificación para la revalidación de estudios de educación básica y media superior del Acuerdo Secretarial 286 de la SEP. (http://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/bd689123-e7c5-48b7-834c-35403f75f709/a07_06_15.pdf)

Con ello, la SEP es una de las primeras instancias en avanzar en el cumplimiento de la planeación nacional y marco jurídico, para que en todos sus lineamientos, se eliminen trabas burocráticas que impedían el goce del derecho a la educación de la niñez migrante.

A partir del 1 de septiembre, no se condicionará la educación de la niñez migrante por la falta de documentos. Si no se cuenta con el acta de nacimiento mexicana o extranjera sin apostillar, se podrá presentar alguno de los siguientes documentos: Carta de Naturalización, Acta de Adopción, Acta de Reconocimiento, Pasaporte mexicano o extranjero, Certificación Consular, Documento Migratorio, Cédula de Identidad Personal, Documento Nacional de Identidad o llenar el formato de inscripción (Anexo4) con los datos completos de la o el estudiante.

Para que este avance normativo se traduzcan en el goce pleno de la educación de toda la niñez; migrante, refugiada, retornada o binacional en México, será necesario que la SEP realice la campaña de difusión dirigida a todos los planteles educativos del país y a las madres y los padres de familia, con el apoyo de la Secretaría de Gobernación y de la Secretaría de Relaciones Exteriores, conforme señaló en su comunicado 148 emitido el pasado 15 de junio y que las autoridades Estatales y municipales implementen las Normas Específicas de Control Escolar.

Para cualquier duda en las escuelas o de las madres o los padres de familia, se podrá consultar con la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación en el correo: deb@sep.gob.mx o en los teléfonos 01 (55) 36 01 7599 o 018002886688.

Para mayores informes,

Miriam González Sánchez

Instituto para las Mujeres en la Migración, AC (IMUMI)

Tel. 52114153 y 56587384 Móvil. 5537335819

miriamg@imumi.org

www.imumi.org

Twitter: @IMUMIDF

Facebook: IMUMI, AC

 

FIRMAN

Grupo de Trabajo para Promover el Acceso de la Juventud Migrante en Retorno al Sistema Educativo Nacional: Dra. Mónica Jacobo Suárez, Profesora Investigadora, CIDE/Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas; Fundación Appleseed México A.C; Dra. Leticia Calderón Chelius Profesora Investigadora Instituto Mora y Coordinadora de la Red de Migrantólogos; Mtra. Nancy Landa Hernández, Dreamer deportada y Activista; Dra. Jill Anderson, Autora del libro, Los Otros Dreamers y colaboradora/investigadora con el Colectivo Los Otros Dreamers; Dr. Hiram A. Ángel, Coordinador de la Maestría en Políticas Públicas/Universidad de Guadalajara; Lic. Patricia Carolina Ruiz, Dreamer retornada y estudiante de posgrado en Migración Internacional y; Berenice Valdez Rivera, Coordinadora de Políticas Públicas del IMUMI.

Colectivo Migraciones para las Américas (COMPA): American Civil Liberties Union (ACLU) San Diego and Imperial Counties; Agencia Familiar Binacional, AC (AFABI); Albergue de Migrantes Hermanos en el Camino; Albergue del Desierto; Albergue Manos Extendidas para los Necesitados, AC; Asamblea Popular de Familias Migrantes (APOFAM); Asociación Mexicana de Uniones de Crédito del Sector Social (AMUCSS); Association of Mexicans in North Carolina (AMEXCAN); Asociación Mexicana pro Naciones Unidas, AC; Babel Sur, Centro de Investigación Política y Alternativas Sociales, AC; Be Foundation, Derecho a la Identidad, AC; Coordinación de Migración de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP); Caridad Sin Fronteras, AC; Catholic Relief Services (CRS); Casa Refugiados, AC; Centro Bonó; Centro Internacional para los Derechos Humanos de los Migrantes (CIDEHUM); Boca de Polen Red de Comunicadores; Casa del Migrante Casa Nicolás; CEMAC, AC; Centro Comunitario de Atención al Migrante y Necesitado (CCAMYN); Centro de Alternativas para el Desarrollo Social, AC (CADES); Centro de Apoyo al Trabajador Migrante; Centro de Asistencia para Refugiados (CEALP); Centro de Atención a la Familia Migrante Indígena (CAFAMI); Centro de Atención al Migrante (EXODUS); Centro de Derechos Humanos de la Montaña Tlachinollan, AC; Centro de Derechos Humanos Fray Matías de Córdova, AC; Centro de Derechos Humanos y Asesoría a Pueblos Indígenas, AC (CEDHAPI); Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas-Golfo); Centro de los Derechos del Migrante, Inc. (CDM); Centro de Apoyo Marista Al Migrante; Coalición Indígena de Migrantes de Chiapas (CIMICH); Coalición Pro Defensa del Migrante; Colectivo de Apoyo para las Personas Migrantes AC (COAMI); Colectivo Por Una Migración Sin Fronteras; Colectivo Transnacional Codetzio; Colectivo Ustedes Somos Nosotros; Colectivo Vía Clandestina; Comité de Derechos Humanos de Tabasco, AC (CODEHUTAB); Comisión Mexicana para la Defensa y Promoción de los Derechos Humanos; Comité de Familiares de Migrantes Desaparecidos; Comité de Familiares de Migrantes Desaparecidos del Progreso; CONVIHIVE, AC; Comité Las Dignas; Derechos Humanos Integrales en Acción, AC (DHIA); Dignidad y Justicia en el Camino, AC (FM4-Paso Libre); El Diamante de Fuego, AC; El Rincón de Malinalco; Enlace Ciudadano de Mujeres Indígenas; Es por los Niños, AC; Espacio Migrante, AC; Estancia del Migrante González y Martínez, AC (EMGM); Estudios Fronterizos – Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM); Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UNAM; Federación Zacatecana, AC (FEDZAC); Foro Migraciones (FM); Frente Indígena de Organizaciones Binacionales (FIOB); Frontera con Justicia, AC (Casa del Migrante de Saltillo); Fundación Isidro Fabela, AC; Fundación para la Justicia y el Estado Democrático de Derecho, AC (FJEDD); Fundación Cambia la Historia; Fundación Comunitaria del Bajío; Fundación para el Desarrollo; Fundar, Centro de Análisis e Investigación, AC; Global Workers Justice Alliance (GWJA), Grupo de Trabajo de Política Migratoria (GTPM); Grupo Interdisciplinario sobre Mujer, Trabajo y Pobreza, AC (GIMTRAP); Identidad Migrante Derechos Humanos; Help for Progress, Immigrant Initiative; Inclusión y Equidad, AC; Instituto Centroamericano de Estudios Sociales y Desarrollo (INCEDES); Iniciativa Ciudadana para la Promoción de la Cultura del Diálogo, AC; Iniciativa Frontera Norte de México; Iniciativa Kino para la Frontera Norte; Iniciativa Ciudadana y Desarrollo Social, AC (Incide Social); Instituto de Estudios y Divulgación sobre Migración, AC (INEDIM); Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir (ILSB); Instituto José Pablo Rovalo Azcué; Instituto Madre Assunta; Instituto Nacional de Salud Pública (INSP); Instituto para las Mujeres en la Migración, AC (IMUMI); Instituto para la Seguridad y la Democracia, AC (INSYDE); Instituto Salvadoreño del Migrante; Programa de Asuntos Migratorios del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (PRAMI- ITESO); Irapuato Vive, AC; Juventudes Indígenas y Afromexicanas en Conexión (JINACO); Jornaleros Safe; Mesa de Coordinación Transfronteriza-Migraciones y Género (MTMG); Mexicanos y Americanos Todos Trabajando, AC (MATT); Migración y Desarrollo, AC; Migrantes LBGT; Migrantólogos; Nosotras Somos tu Voz; Organización Binacional Aztlán; Por la Superación de la Mujer, AC; Red del Bajío en Apoyo al Migrante; Por un Chihuahua Libre y Sin temor; Prevención, Capacitación y Defensa del Migrante, AC (PRECADEM); Red de Mujeres del Bajío, AC y su centro CEREMUBA; Red Jesuita con Migrantes de ALC; Red Internacional de Migración y Desarrollo (RIMD); Red Mesoamericana de Mujer, Salud y Migración (RMMSM); Red Mexicana de Esfuerzos contra la Desertificación (RIOD-Mex); Red Mexicana de Líderes y Organizaciones Migrantes (Red Mx); Red Mexicana de Organizaciones Campesinas Forestales (RED MOCAF); Red de Desarrollo Sustentable; Red Nacional de Género y Economía (REDGE); Red Nicargüense de la Sociedad Civil para las Migraciones; Red Regional Verdad y Justicia; Respuesta Alternativa; Salud Integral para la Mujer, AC (SIPAM); Ririki Intervención Social, SC; Servicio Jesuita Migrante (SJM); Sin Fronteras, IAP; Sistema Universitario Jesuita; Scalabrinianas Migrantes y Refugiados (SMR); Una mano amiga en la lucha contra el SIDA, AC; The United Food and Commercial Workers (UFCW); Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ); Universidad de Guadalajara (UdeG); Programa de Asuntos Migratorios – Universidad Iberoamericana (PRAMI-UIA, Cd. México); Programa de Asuntos Migratorios – Universidad Iberoamericana, Puebla (PRAMI-UIA, Puebla); Un Mundo una Nación; Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes, AC (VM-APM); , Washington Office on Latin America (WOLA); Contracorriente A.C; Dra. Jill Anderson, Autora del libro, Los Otros Dreamers y colaboradora/investigadora con el Colectivo Los Otros Dreamers; Dra. Mónica Jacobo Suárez, Profesora Investigadora, CIDE/Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas y; Mtra. Nancy Landa Hernández, Dreamer deportada y Activista.

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